INGLES

DATE: 6TH OCTOBER-2014

Read the following text  to: 

Hi Friends! My name’s Diane. I’m twelve years old and 

I live in Manchester, Britain. I would like to talk about 

my future vacations.

We have a longer school holiday in the summer in Britain.

My mother, my father, my little sister, Sophie and me will go away for two weeks. 

We will visit different places. We will goto European countries: Greece, Spain, Italy 

or France. All of us love warm places and the sea.

During our vacation I will  swim in the sea, I will sunbathe, I will do some sports

 and Iwill  visit famous places.

We will travel by plane because it is fast and comfortable.

We will stay in hotels, but sometimes we will  rent a cabin.

I will love these days. The days will be   great fun and I will meet new friends.

1  Read  the sentences and write  true, falseor doesn’t it say

1 Sophie is 12 years old.  ________

2 Sophie and her family will travel fot three weeks____

3 There are five people in Diane’s family. _________

5 We will go to Greece is in Europe. ______

6 Sophie will swim in the sea and will do some sports _________

8 They will travel by car. __________

9 They will stay in hotels __________

10 Sophie won't like these  days__________









































3. Answer about you and paste  photos  to show your answers

1 Where will you will go on this school recess?

2 How will  you travel  there?

3 Where will you stay?

4 Who will you go with there?

5 What will you do there?
6 What will you need in your trip?

MUSICA

SOCIALES

MATEMATICAS

CIENCIAS

ESPAÑOL

Textos discontinuos
Son textos organizados de una manera distinta a la de los textos continuos. Su comprensión requiere del uso de estrategias de lectura no lineal.
Cuadros y gráficos
Son representaciones icónicas de datos. Se emplean en la argumentación científica y también en publicaciones periódicas para presentar visualmente información pública, numérica y tubular.

Tablas
Son matrices o cuadros de doble entrada que se organizan en filas y columnas. Por lo general, todas las entradas de cada fila, y todas las de cada columna, tienen propiedades en común; por consiguiente, los encabezados de las columnas y la designación de las filas forman parte de la estructura informativa del texto. Ejemplos: programaciones, hojas de cálculo, formularios de pedido, etc.

Diagramas
Suelen acompañar a las descripciones técnicas (por ejemplo, para mostrar las piezas que forman un aparato doméstico), o a los textos expositivos instructivos (para explicar cómo ha de montarse un aparato doméstico). Es conveniente diferenciar los diagramas de procedimiento que contestan a la pregunta: "¿cómo se hace para...?", de los diagramas de proceso que contestan a la pregunta: "¿cómo funciona?".

Mapas
Son textos que muestran las relaciones geográficas entre distintos lugares. Hay numerosas clases de mapas. Están los mapas de carretera, que indican las distancias y los recorridos entre unos lugares determinados, o los mapas temáticos, que indican la relación entre lugares, así como algunas de sus características sociales o físicas.

Formularios
Son textos con estructura y formatos precisos que instan al lector a responder preguntas según unas pautas específicas. Los emplean muchas organizaciones para recopilar datos. Ejemplos: formularios de hacienda, solicitud de inmigración, de visado, cuestionarios estadísticos, etc.

FUENTE http://razonamiento-verbal1.blogspot.com/2013/05/textos-continuos-y-discontinuos.html

 infografía

La infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente.

El término también se ha popularizado para referirse a todas aquellas imágenes generadas por computadora. Más específicamente suele hacer referencia a la creación de imágenes que tratan de imitar el mundo tridimensional mediante el cálculo del comportamiento de la luz, los volúmenes, la atmósfera, las sombras, las texturas, la cámara, el movimiento, etc.

Estas técnicas basadas en complejos cálculos matemáticos, pueden tratar de conseguir imágenes reales o no, en cuyo caso se habla defotorrealismo.

Se basa en poner una imagen en el centro y en sus costados información con imágenes.

FUENTE  http://es.wikipedia.org/wiki/Infograf%C3%ADa